(VnMedia) - Sau khi Bộ GD&ĐT công bố các môn thi tốt nghiệp THPT cũng là lúc các trường lại bắt đầu một mùa ôn thi mới, chỉ có điều năm nay nhiều học sinh cảm thấy bất ngờ trước việc có đến ba môn thuộc ban xã hội có mặt trong kỳ thi này.

Học sinh bất ngờ với Sử - Địa

Khi được hỏi về các môn thi tốt nghiệp THPT năm 2012 mà Bộ GD&ĐT vừa công bố, đa phần các em học sinh lớp 12 năm nay đều khá bất ngờ khi mà có đến ba môn thi ban xã hội. Điều bất ngờ hơn, cũng ở mùa thi năm 2010 mới đây đã có sự hiện diện của cả ba môn này rồi, thế mà chỉ cách một năm Bộ lại tiếp tục cho thi.  

Em Lê Thị Mỹ Hường (HS Trường THPT Phan Bội Châu, huyện Sơn Hòa, Phú Yên) tâm sự, “Năm 2010, Bộ đã cho thi 3 môn Văn – Sử - Địa rồi, ngoài môn Văn là bắt buộc phải có, bọn em cứ nghĩ chỉ có môn Địa hoặc môn Sử thôi, không ngờ năm nay lại thi 2 môn đó cùng lúc”. 

Cùng ý kiến với Hường, em Phan Anh Ca cho biết, đa số bọn em đều có tâm lý ngán môn học thuộc và thi tự luận, do đó ngay từ đầu năm lớp 10, bọn em đều có hướng chọn khối A, B để thi ĐH nên ít quan tâm đến khối C. Giờ phải ôn bài lại từ đầu, không biết có kịp hệ thống kiến thức không đây? 

Tuy nhiên, không phải học sinh nào cũng thấy không an tâm với các môn Văn – Sử - Địa mà có không ít học sinh cười tươi với các môn thi tốt nghiệp năm nay, nhất là đối với nhóm đối tượng có học lực trung bình và các em thuộc vùng sâu, vùng xa sẽ thuận lợi hơn với các môn học bài.

Vui nhất vẫn là các em có ý định thi ĐH khối C, như trường hợp em Nguyễn Thị Vân Anh là một ví dụ, “em đang có dự định sẽ thi vào Trường ĐH Luật TP.Hồ Chí Minh ở khối C, vì vậy việc có 3 môn xã hội ở kỳ thi tốt nghiệp sẽ giúp em giảm bớt việc học các môn thi khác mà tập trung hơn vào các bài nâng cao để chuẩn bị cho kỳ thi ĐH sắp tới”. 

Thi thử cũng là cách để các trường “rèn quân” cho đợt thi tốt nghiệp THPT sắp tới (Ảnh Hoàng Khánh)

Nhà trường bắt đầu “rèn quân” 

Theo nhận định của các trường THPT, quan tâm nhất cho vấn đề ôn tập chuẩn bị thi THPT năm nay là môn lịch sử, bởi vì lâu nay học sinh ít chú trọng đến các môn thuộc khối xã hội, nhất là với môn Sử. Trung bình cứ 100 em học sinh thì chỉ có khoảng 15 em có ý định thi ở khối C, còn lại đa phần đều chọn khối A, B, vì vậy nếu thi Sử, Địa chắc chắn sẽ kết quả em không được khả quan nếu các trường không có biện pháp ôn tập một cách hiệu quả. 
                                                                            
Chứng minh điều này, thầy Tuấn – giáo viên môn Lịch sử Trường THPT Ngô Gia Tự chia sẻ, “trong kỳ thi tốt nghiệp năm 2010, điểm thi môn Lịch Sử thấp nhất trong số các môn thi năm đó, nếu không nhờ các môn thuộc khối tự nhiên thì e rằng các em học sinh khó có thể đỗ tốt nghiệp với kết quả cao đến vậy”. 

Để có thể đạt kết quả cao nhất trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay, ngay khi Bộ GD&ĐT công bố môn thi, tất cả các Sở GD&ĐT tỉnh/thành, các trường THPT đều đã vào cuộc để chuẩn bị tâm lý, kiến thức tốt nhất cho các em bước vào bước ngoặt lớn của cuộc đời. 

Đi đầu trong việc tổ chức ôn thi  tốt nghiệp THPT năm 2012, Sở GD&ĐT TP.Hồ Chí Minh đã hướng dẫn các trường cách thức ôn tập cho các em học sinh, cụ thể như yêu cầu giáo viên chủ nhiệm lớp chủ động lập kế hoạch, phối hợp với giáo viên dạy các môn thi tốt nghiệp để phân nhóm học sinh lớp mình theo khả năng nhận thức.  

Chọn, cử giáo viên có khả năng, kinh nghiệm, nhiệt tình để hướng dẫn ôn tập, ôn tập nhiều hơn cho những học sinh học lực yếu, vận động những học sinh khá giỏi hỗ trợ thêm, giúp những học sinh này nắm được kiến thức, kỹ năng cơ bản theo yêu cầu của kỳ thi.  

Về phía các trường THPT, đến nay đã học gần xong các môn trong chương trình giảng dạy học kỳ 2, các trường đều cố gắng kết thúc sớm vào cuối tháng 4 này để bắt đầu cho các học sinh ôn thi tốt nghiệp THPT.  

Thầy Châu Lý Vân, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Trãi chia sẻ: “Quan điểm của nhà trường là yêu cầu học sinh không được học lệch, học tủ. Việc Bộ GD&ĐT tiếp tục chọn Địa lý trong kỳ thi năm nay khiến nhiều học sinh bất ngờ. Để đảm bảo cho việc ôn tập tốt của học sinh, ngay sau khi Bộ GD&ĐT công bố các môn thi nhà trường tăng tiết ôn tập cho học sinh”.  

Cụ thể, một số trường đã bắt đầu tăng tiết cho các môn thi tốt nghiệp như môn Toán tăng 3 tiết/tuần, Văn: 3 tiết/tuần, tiếng Anh: 2 tiết/tuần, Hóa học: 3 tiết/tuần, Lịch sử: 3 tiết/tuần, Địa lý: 4 tiết/tuần. Phương châm ôn tập của các trường là ôn tập đến đâu chắc đến đó. Riêng môn Địa lý tập trung vào kỹ năng vẽ biểu đồ, sử dụng atlat; môn Lịch sử tăng cường kiểm tra theo kiểu vấn đáp.

Hoàng Khánh