Việc thiếu trang thiết bị khiến việc dạy và học chương trình mới, sách giáo khoa mới còn gặp những khó khăn, đặc biệt ở các nội dung liên môn, tích hợp ở khối THCS.

Năm học mới 2023 - 2024 đã bắt đầu được gần 1 tháng. Các cơ sở giáo dục trên cả nước đã chính thức bước vào một năm học mới với nhiều mục tiêu. Năm nay cũng là năm tiếp tục thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới với nhiều thách thức, trong đó có vấn đề về điều kiện cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học.

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tỷ lệ thiết bị dạy học tối thiểu đáp ứng nhu cầu dạy học còn thấp, trung bình cả nước chỉ đáp ứng hơn 50%.

Hình ảnh thiết bị thực tế và hình ảnh trong sách giáo khoa khác nhau, bởi những thiết bị học tập này là của chương trình giáo dục 2006 được tận dụng lại. Tận dụng lại cũng vì năm nay, sách giáo khoa khối THCS đã thay chương trình đến lớp 8, nhưng thiết bị học tập mới được cấp đến lớp 6.

Nhiều phương án được đưa ra nhằm đảm bảo hiệu quả học tập của chương trình mới trong bối cảnh thiếu thiết bị. Tuy nhiên, với giáo viên trực tiếp đứng lớp, sau nỗ lực khắc phục vẫn là những vướng mắc, nhất là với môn Khoa học tự nhiên.

Thiếu thiết bị đã khó cho dạy và học, nhưng ngay cả với thiết bị dạy học mới được cấp, nhiều trường cũng cho biết, việc sử dụng vẫn còn những hạn chế.

"Đi bồi dưỡng thực hành là không có, nên giáo viên đi học về sử dụng các thiết bị còn lúng túng. Các nhà cung cấp thiết bị đến nhà trường hướng dẫn sơ sài, ít thời gian, chỉ gần như bàn giao thiết bị", thầy Trần Huy Hưng, Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Thị trấn Thác Bà, Huyện Yên Bình, Yên Bái, cho biết.

Thiết bị học tập cho chương trình mới của lớp 7, lớp 8 của địa phương này vẫn sẽ tiếp tục phải chờ đấu thầu.

Việc học của cô và trò bởi vậy vừa là nỗ lực khắc phục khó khăn, vừa là sáng tạo trong điều kiện thực tế, nhằm đảm bảo được mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông mới.

Theo VTV

https://vtv.vn/giao-duc/ty-le-thiet-bi-day-hoc-toi-thieu-trung-binh-ca-nuoc-chi-dap-ung-hon-50-20230921204921429.htm